企业微信
酷网科技公司
当前位置: 建站知识  >>  浏览文章
时间:2016年04月27日 信息来源:网络

大连网站seo推广之如何快速诊断自己的网站?

大连网站seo推广之如何快速诊断自己的网站?

 

 

问题简写一:在设置robots.txt文件时,到底哪些是不想被抓取的页面?

问:这个问题我一直不解,可能是因为我不会设置robots.txt文件的原因。其他人都说可以用robots去屏蔽不想被搜索引擎抓取的页面,但我很迷糊,到底哪些是不想被抓取的页面?

答:看了你的问题后,其实之前就发现不少企业网站和个人网站都没有设置robots.txt文件,也了解了下,部分原因是因为他们不懂怎么去设置robotsl.txt文件,当然也和他们不愿意学习所造成的一部分因素。那么,我这里简单的说下吧:

①:网站程序安装后自带的数据文件夹,例如隐私数据、用户信息、管理后台页面等,可以看些帝国CMS自带的robots文件默认设置,你也可以看下DZ论坛的。如图:

②:屏蔽掉动态URL,这个是我们最经常做的,如果我们做了伪静态以后,不希望动态URL被抓取,就可以对动态URL做屏蔽抓取。

③:网站改版或出于某种原因突然删除很多页面造成大量死链,这个时候会对网站造成很大的影响,很多站长第一反应就是找到死链并删除,那么这里就可以通过robots去屏蔽这些死链,理论上来说百度不会突然发现网站上有太多的死链,或者两者同时进行。当然,站长最好把自己站内的死链处理干净。

问题简写二:网站内容怎么做才是最好的,有什么建议吗?

问:黄老师,我在内容建设这个环境比较薄弱,每次都因为写文章耗费我半天的时间,有的时候文章一天都写不出来,而且很多时候写出来的文章其质量不是很好。我现在也在不断的学习写作,我想问下网站内容怎么做最佳,在这块有什么建议吗?

答:网站内容建设这块其实很多企业的SEO人员都很难下手,我遇到很多都是如此,他们难于写文章,甚至是不知道怎么做内容建设。当然,我也会稍微的给他们一些简单的技巧。我下面简单的说下,希望对你和大家有帮助:

①:像写作文一样去写原创软文,其实我们都写过作文,写作文的时候也不知道有软文这回事,而且也不存在关键词堆砌现象。所以,大家也可以以后试下,可以尝试下这个方式。

②:想要做好网站内容建设,你需要深入了解这个行业。所谓“不入虎穴焉得虎子”其实就是这个道理。很多人都在大量的挖掘长尾关键词,但最后因为不了解这个行业而对现有的关键词无从下手。所以,了解这个行业是你的第一站。

③:原创是最基本的,这个不用说了,尤其是新站做原创很重要。那么转载呢?你也不要多去想了,尽量能原创就原创。

④:千万不要以伪原创为出发点,其实很多人都在做伪原创。就比如我今天和一个做菜谱网站的站长交流,他总说网站不收录内容或收录的很少,其实一看网站里的文章就发现了,内容几乎都是复制或掐头去尾修改,这样肯定不行。长期做的话百度对你网站的信任度越来越少,而且现在百度的星火计划也在实施中。

我们可以看下百度是怎么看待伪原创的:

1、采用歪曲、篡改他人创作,抄袭、剽窃他人创作等手段完成的“作品”,不属于原创,也就是俗称的伪原创。同时也不能称之为改编、翻译、注释。(当然把外文翻译成中文,我们是鼓励的!)

2、对于有转载的原创网页,百度搜索会从众多相同内容中识别出原创网页,使之在搜索结果中的排序不被对应的转载网页超越;

问题简写三:怎么能够快速的诊断自己的网站呢?求方法!

问:黄老师,网站诊断这块一直想去学习的,看到您之前给网站做诊断很厉害,所以想学习下。我的SEO经验不算多长,大概在3年左右。在公司也一直是做企业网站优化,例如内容、外链、友链、推广等。我不到能不能学习这块,所以想让您在这方面给我一些有效性的建议,大恩不言谢。

答:这个其实也没什么可说的,其实就是个人有一定的经验积累和SEO基础,看网站后一眼就可以知道哪些存在问题哪些不存在,更细致的问题还得去分析。当然,我可以给你简单的说下网站被惩罚的诊断建议,一般三句话就可以搞定,例如:

①:你先自己想下,看下有哪些原因会造成你网站被惩罚或被K。

②:还有其他的吗?你再仔细想想。

③:好了,就是你说过的那一条或那几条。

我举个比较经典的例子来说明:

我朋友的一个客户网站,网站权重5被惩罚了,权重被降到了1,后来他来找我交流,问我网站怎么办,想让我给他诊断下的。我就问他的这三个问题,结果是因为网站被挂了黑链,他自己不知道而造成的,其实后来是他自己找到黑链的,解决了问题网站就恢复了。

这三句话有点闲扯淡了,不过还是很实用的!



(编辑:小酷)

 


上一篇:网络营销靠网站分销能够带来多少的流量?!
下一篇:百度贴吧推广引流,屌丝到底能玩转吗?
联系
客服

扫码添加客服微信

服务热线
服务热线
0411-62888851
公众号

扫码关注公众号

回到顶部